quarta-feira, 26 de novembro de 2014

Amanhã! III Simpósio Formação de Professores e Práticas Pedagógicas, 4ª Mostra Pedagógica do Colégio de Aplicação e I Mostra PIBID/UFSC

A Coordenadoria de Estágios do Departamento de Metodologia de Ensino (MEN), o Colégio de Aplicação (CA) e o Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) estão juntos na organização do III Simpósio “Formação de Professores e Práticas Pedagógicas”, "4ª Mostra do Colégio de Aplicação" e a "I Mostra do PIBID/UFSC", nos dias 27 e 28 de novembro de 2014, a ser realizado no Colégio de Aplicação da UFSC, com o objetivo de debater e refletir a formação inicial de professores e as práticas pedagógicas nas diferentes licenciaturas, em diálogo com as escolas de educação básica. Veja a programação completa do evento aqui e participe! As inscrições podem ser realizadas presencialmente no dia do evento.



O Simpósio é realizado anualmente desde 2012 e constitui uma ação do Projeto Prodocência (CAPES – Edital 2013). O evento reúne estudantes e professores das licenciaturas, do CA, do NDI, gestores e professores das escolas da educação básica campos de estágios, bolsistas do Pibid e alunos de pós-graduação. Leia mais na página do evento.

segunda-feira, 17 de novembro de 2014

Chamada pública para projetos na Educação Básica

Chamada pública do Comitê Gestor Institucional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação Básica (COMFOR/UFSC), apoiada por recursos do Programa “2030 Educação Básica”, através da ação orçamentária 20RJ “Apoio à Capacitação e Formação Inicial e Continuada de Professores, Profissionais, Funcionários e Gestores para a Educação Básica.

A iniciativa da Ação 20RJ é a “consolidação da política nacional de formação, promovendo a formação inicial e continuada de profissionais da educação básica com apoio técnico, financeiro e pedagógico, nas modalidades presencial e à distância”. A ação 20 RJ refere-se ao apoio à Capacitação e Formação Inicial e Continuada para a Educação Básica. Tem como objetivo promover, em articulação com os sistemas de ensino estaduais e municipais, a valorização dos profissionais da educação, apoiando e estimulando a formação inicial e continuada, a estruturação de planos de carreira e remuneração, a atenção à saúde e à integridade e as relações democráticas de trabalho.

Veja o passo a passo para inscrição de projetos aqui.

X ENPEC - Primeira circular

Já se encontra disponível na página da ABRAPEC (Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências) a primeira circular do X ENPEC (Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências). O evento se realizará em novembro de 2015 em local ainda não definido. O tema do evento será "Políticas educacionais e Educação em Ciências: impactos na pesquisa, no ensino e na formação profissional". Acesse a circular aqui.

terça-feira, 4 de novembro de 2014

I ENCONTRO OBEDUFSC CIÊNCIAS - Prática pedagógica e pesquisa: parcerias Universidade-Escola

É com muito orgulho que nós, da equipe do Observatório da Educação em Ciências da Universidade Federal de Santa Catarina, anunciamos nosso primeiro evento, o I Encontro ObEdUFSC Ciências - Prática pedagógica e pesquisa: parcerias Universidade-Escola. Ele acontecerá no dia 8 de dezembro na universidade em Florianópolis e as inscrições já estão abertas, indo até dia 25 de novembro. Mas agilizem-se, porque as vagas são limitadas!

Mais informações na página do evento.


segunda-feira, 20 de outubro de 2014

II Colóquio Internacional Tendências Contemporâneas da comunicação científica: Desafios e perspectivas


PUC oferece cursos online gratuitos

O projeto Condigital é uma iniciativa do Ministério da Educação, para a produção de conteúdos educacionais digitais multimídia. Vários materiais da área de ensino de ciências e tecnologia: http://condigital.cursosccead.net/condigital/

Eventos sobre Educação Sexual em Florianópolis

        Estão abertas as inscrições para o III Congresso Brasileiro de Educação Sexual, ação de uma sequência que se realiza bianualmente nos estados de São Paulo, Paraná e Santa Catarina, o VII Colóquio Internacional "Grupos de Pesquisa sobre Formação de Educadores e Educação Sexual" - ação anual do "Programa de Extensão Formação de Educadores e Educação Sexual: Interfaces com as tecnologias - etapa VIII do CEAD/FAED/UDESC", e o V Simpósio de Sexualidade e Educação Sexual Paraná - São Paulo - Santa Catarina, a serem realizados pela Universidade do Estado de Santa Catarina nos dias 20, 21 e 22  de novembro de 2014. Esse evento contará com a participação de um grupo de pesquisadores/as e extensionistas que trabalham colaborativamente em pesquisa e extensão sobre Sexualidade e Educação Sexual. Participam dessa Rede a Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), a Universidade Estadual de Londrina (UEL), a Universidade de São Paulo (USP), Universidade de Lisboa (UL), Universidade de Aveiro (UA), Instituto Universitário da Maia (ISMAI), Escola Superior de Educação de Coimbra (ESEC), Universidade do Minho (UM) e a Universidade Pedagógica de Moçambique (UP).
        A finalidade deste evento é proporcionar momentos de estudos e reflexão sobre a temática Sexualidades, numa perspectiva interdisciplinar, que contemple diversas áreas de pesquisa e intervenção referentes à Educação Sexual. Neste contexto, o evento centra-se no tema “Direitos Sexuais como Direitos Humanos e Políticas Públicas”. O programa do Congresso inclui conferências, mesas redondas, exposição de pôsteres e sessões de comunicação oral de trabalhos de pesquisa, extensão e/ou relatos de práticas pedagógicas. O prazo para envio de trabalhos foi prorrogado até o dia 26 de outubro!
        Mais informações na página do evento: http://labedusex.wix.com/congresso2014


Colóquio Civilização 2014 - 7 de novembro de 2014 em Palhoça/SC


O Colóquio Civilização é um evento de caráter multidisciplinar, promovido em parceira pela UDESC, a FMP, a USJ e o LEFIS. Recebe submissões de trabalhos provenientes das áreas de filosofia, artes, educação, ciências humanas e sociais aplicadas. O eixo unificador do evento é a atividade reflexiva de interpretação, e sua relação com o ensino e a cultura. O tema da edição de 2014 é Leitura e escrita na construção do conhecimento.
O significado deste tema incorpora a questão da aprendizagem e da investigação, tanto no contexto acadêmico e escolar como no contexto do mundo do trabalho e da sociedade civil. O conhecimento é formulado, adquirido e disseminado, num processo social e individual de constante construção e reconstrução, tendo como meta a adaptação dos indivíduos a uma realidade que está sempre em mudança. As habilidades de leitura e de escrita desempenham um papel tão importante neste cenário, que dificilmente pode ser apreendido numa simples definição. Um legado informacional de enormes proporções se torna acessível ao indivíduo por meio da leitura, da mesma forma como o indivíduo pode participar deste legado, e transformá-lo, por meio da escrita. Leitura e escrita, portanto, são atividades inescapáveis no conjunto de habilidades necessárias para uma vida de aprendizado e investigação. E se tornam habilidades necessárias à própria vida social, na media em que a sociedade cada vez mais se define como um ambiente de transmissão e construção de conhecimento.
Na sociedade atual, marcada pelos artefatos tecnológicos relacionados com o fluxo intenso e veloz da informação, em diversos meios e suportes, as habilidades para aprender e construir conhecimento inevitavelmente sofrem o efeito de tais artefatos. Do mesmo modo, a herança cultural de épocas passadas é acessível às pessoas por meio da linguagem escrita. As forças da inovação e as forças da tradição, contudo, parecem confluir na mesma direção, ao apontar para a importância dos estudiosos refletirem e recontextualizarem o pensamento acerca da leitura e da escrita, como participantes do incessante processo social e individual de construção do conhecimento e da cultura.
O Colóquio Civilização faz o convite a esta reflexão a todos os pesquisadores e estudantes interessados no tema. Espera-se, como nos anos anteriores, criar um espaço acolhedor para a divulgação de uma produção caracterizada pela diversidade e pela qualidade das abordagens.
A Equipe organizadora.

III ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA (Regional 4) - Primeira Circular

Saiu em setembro a 1ª circular do III Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 4. Leia a circular abaixo e tenha mais informações na sua página no Facebook.


1a CIRCULAR 
III ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA Regional-4

Ser professor de Ciências e Biologia: entre políticas, inquietações, saberes e sensibilidades

28 a 30 de abril de 2015, na UFJF.

É com grande satisfação que informamos a realização do III Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional-4, de 28 a 30 de abril de 2015, na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). O tema central do evento será “Ser professor de Ciências e Biologia: entre políticas, inquietações, saberes e sensibilidades”. O evento busca reunir professores da Educação Básica que atuam com a Educação em Ciências e/ou Biologia nas diferentes etapas e modalidades da escolaridade, profissionais que desenvolvem experiências no campo da educação em ciências em diferentes espaços educacionais, além de pesquisadores e estudantes dessas áreas. O III EREBIO visa estimular o debate acerca da Educação em Ciências e Biologia em um contexto de múltiplos e complexos desafios colocados aos professores. Centrado na figura do professor, a intenção é investir em debates que toquem a formação docente, os contextos variados de sua ação profissional, os encontros entre saberes que dão existência às suas práticas educativas, as parcerias que estabelece a fim de qualificar seu trabalho, entre outros. Estruturado de forma a oferecer ao público participante uma diversidade de vivências formativas, o evento incluirá a realização de conferência, mesas-redondas, minicursos, oficinas, comunicação oral de relatos de experiências, pôsteres voltados à socialização de pesquisas acadêmicas e ateliê de criação - espaço dedicado à exposição de materiais didáticos e outras produções midiáticas que mobilizem diferentes linguagens audiovisuais. Além de participar das atividades, os inscritos terão a oportunidade de apresentar seus trabalhos de pesquisa e de produção docente vinculada à Educação em Ciências e Biologia. Solicitamos a todos que aguardem as próximas informações sobre o evento e a submissão de trabalhos. Agradecemos antecipadamente a ampla divulgação do evento.

Diretoria e Conselho Deliberativo da Regional 4.
Comissão Organizadora local
Setembro de 2014.



Projeto Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida


Assista abaixo o vídeo de divulgação do Projeto Escrileituras, um Projeto de Pesquisa financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior no contexto do Programa Observatório da Educação com parceria com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira e a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação do Brasil. Possuí quatro núcleos situados em Instituições de Ensino Superior: UFRGS - coordenado pela Profa. Dra. Sandra Mara Corazza; UFEPel - coordenado pela Profa. Dra. Carla Gonçalves Rodrigues; UFMT - coordenado pelo Prof. Dr. Silas Borges Monteiro e UNIOESTE Campus Toledo PR - coordenado pela Profa. Dra. Ester Maria Dreher Heuser.

Saiba mais sobre o projeto na sua página e participe do Seminário Educação 2014 (SemiEdu 2014), organizado pela UFMT, Faculdade de Educação e o Núcleo UFMT do projeto (vídeo de apresentação geral do evento aqui).

Clique na imagem para acessar a página do vídeo no VIMEO.





sexta-feira, 18 de julho de 2014

Museu Histórico de Santa Catarina recebe exposição sobre bastidores da ilustração científica

O Museu Histórico de Santa Catarina - Palácio Cruz e Sousa, localizado no centro de Florianópolis, recebe a exposição coletiva "Anatomia de uma Ilustração", que revela os segredos da ilustração científica. Organizada por Leandro Lopes de Souza, biólogo e ilustrador, a mostra fica aberta à visitação até o dia 27 de julho com entrada gratuita.

Leia mais aqui.


Palestra "As potencialidades dos livros digitais no processo de ensino aprendizagem"

No próximo dia 18 de agosto de 2014, das 14h às 17h, o LANTEC (Laboratório de Novas Tecnologias) em parceria com o Núcleo UAB (Universidade Aberta do Brasil) e NUTE (Núcleo Multiprojetos de Tenologia Educacional) promoverá a palestra sobre "As potencialidades dos livros digitais no processo de ensino aprendizagem".
O evento ocorrerá no auditório do CED, localizado no Campus Universitário João David Ferreira Lima, Trindade – Florianópolis.  A palestra será proferida por Msc. Alexsandro Stumpf, professor da Unochapecó, e terá como mediador Francisco Fernandes Soares, do NUTE UFSC. Os participantes terão direito a certificação de três horas/aula.

Mais informações poderão ser obtidas pelo telefone 3721- 2253.


terça-feira, 10 de junho de 2014

Inscrições abertas para 7ª edição da Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente

Estão abertas as inscrições para a sétima edição da Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente, projeto desenvolvido pela Fiocruz em parceria com a Abrasco. Podem participar estudantes de escolas públicas e particulares, do 6º ao 9º ano do ensino fundamental, e de todas as séries do ensino médio – incluindo a educação profissional e educação de jovens e adultos (EJA).
A partir dos temas meio ambiente e saúde, os trabalhos podem ser desenvolvidos em três modalidades: produção de textos, produção audiovisual e projeto de ciências. Para participar, é necessário fazer a inscrição até 31 de julho no endereço http://www.olimpiada.fiocruz.br/ , onde também podem ser obtidas mais informações.

Vida Marinha de Santa Catarina - livro para download gratuito

O eBook Vida Marinha de Santa Catarina apresenta 491 imagens de 436 espécies marinhas encontradas no estado de Santa Catarina, Brasil.  São imagens que auxliam na identificação de algas e plantas marinhas, invertebrados, peixes, aves, tartarugas e mamíferos. Financiado pela FAPESC e com contribuições de 75 autores e fotógrafos, o livro também tem como objetivo divulgar a rica biodiversidade marinha presente em Santa Catarina.
Para saber mais e fazer o download do livro, clique aqui.


terça-feira, 3 de junho de 2014

Avaliação educacional – Blog do Freitas

Como sugestão para leitura, propomos o Blog do Freitas, professor da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). É destinado a temas sobre avaliação educacional, é contra a destruição do sistema público de educação e contra a desmoralização dos professores pelas políticas de responsabilização.

O que oculta e o que informa o Pisa

Você sabia que o PISA não faz as mesmas perguntas em todos os países? E que, além disso, elas não têm o mismo nível de dificuldade? Quem vai ganhar milhões com as novas provas cem por cento digitais que vão instaurar em 2015? Nós contamos o que esconde a febre mundial dos testes educativos!

terça-feira, 27 de maio de 2014

UFSM aprova o Enem como forma exclusiva de ingresso

O vestibular da UFSM, um dos maiores concursos do interior do Rio Grande do Sul, deixa de existir já a partir deste ano. A instituição aderiu totalmente ao Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que utiliza a nota do ENEM na classificação. Leia mais aqui.

II Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2014

Estão abertas até dia 31 de maio as inscrições para o II Simpósio Internacional de Ensino de Ciências (SIEC), a acontecer de 13 a 16 de outubro de 2014. O simpósio se dará de forma virtual (online) e discutirá o futuro do Ensino de Ciências.

Mais informações na página oficial do evento (em espanhol).

terça-feira, 6 de maio de 2014

Inscreva seu trabalho no V ENEBio!

Foi prorrogado o prazo para envio de trabalhos para o V ENEBio - Encontro Nacional de Ensino de Biologia (e II Encontro Regional de Ensino de Biologia - Regional 1). Os trabalhos podem ser inscritos até dia 19 de maio. Clique aqui para saber mais sobre normas para submissão de trabalhos.

O tema central do V ENEBio será "Entrelaçando histórias, memórias e currículo no ensino de Biologia e as atividades incluirão conferências, mesas redondas, minicursos, oficinas, paineis temáticos e seções de apresentação de trabalhos em diferentes modalidades. Saiba mais sobre o evento na sua página oficial.


terça-feira, 15 de abril de 2014

Ciclos de Formação: A Atividade Lúdica e suas implicações na Formação Humana


Este Ciclo de Formação é uma das ações vinculadas ao Programa de Extensão “Brinquedos e Brincadeiras: Um caleidoscópio de ideias e vivências”, Edital 005/2013 do Centro de Ciências Humanas e da Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina. O Programa busca contribuir com a formação continuada de professores e professoras da rede pública de Educação Básica, bem como com a formação inicial junto aos graduandos do curso de Pedagogia, mediante ciclos de formação articulados aos princípios teórico-metodológicos da ludicidade, com vistas a favorecer o planejamento e a execução de ações que envolvam o brincar fortalecendo assim a formação de educadores/as sensíveis às infâncias.


Os Ciclos de Formação acontecem no Centro de Ciências Humanas e da Educação – FAED da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC, em intervalos bimestrais. Serão quatro ciclos programados para os meses de Abril, Junho, Setembro e Novembro de 2014. Cada ciclo será composto de 4 horas, perfazendo um total 16 horas. O primeiro Ciclo acontecerá no dia 24 de Abril de 2014, das 14h às 18h, e tem como público alvo professores e professoras da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, da rede pública municipal e estadual de Santa Catarina e acadêmicas e acadêmicos do curso de Pedagogia.


Mais informações aqui.



Exposição: Indígenas em Santa Catarina: Educação e Cidadania

O Laboratório de História Indígena (LABHIN) convida todos a prestigiarem a exposição Indígenas em Santa Catarina: Educação e Cidadania, que será realizada entre os dias 14 e 26 de abril de 2014 na Biblioteca da Faculdade Municipal de Palhoça. Essa atividade é resultado de uma parceria do LABHIN com   o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) e tem o objetivo de proporcionar à comunidade acadêmica da Faculdade Municipal de Palhoça a oportunidade de conhecer e se aprofundar sobre a temática indígena e a situação das populações indígenas na atualidade.  A exposição é composta por banners, fotos, material didático produzido em coautoria com os professores indígenas das seguintes escolas: EIEB Wherá Tupa Poty D'Ja (Povo Guarani), EIEB La Klãnõ(povo Xokleng/La Klãnõ) e EIEB Cacique Vainhkrê (povo Kaingang) além de material  paradidático.

Exposição: Indígenas em Santa Catarina: Educação e Cidadania
Objetos: banners, fotos, material didático e paradidático
Duração: 14 a 26 de abril de 2014
Local: Biblioteca da Universidade Municipal de Palhoça
Organização e realização: LABHIN/UFSC e NEABI/FMP




Uma Olimpíada diferente

Entrando em sua sétima edição, a Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente (OBSMA) é um projeto educativo promovido pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) para estimular o desenvolvimento de atividades interdisciplinares nas escolas públicas e privadas de todo o país. Dentre os principais objetivos da OBSMA, destacam-se o reconhecimento do trabalho desenvolvido por professores e alunos nas escolas e a cooperação com a divulgação de ações governamentais criadas em prol da educação, da saúde e do meio ambiente. É voltada aos alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio de escolas públicas e privadas do Brasil e visa fortalecer nos jovens estudantes o desejo de aprender, conhecer, pesquisar e investigar.




As inscrições para a Olimpíada deste ano podem ser feitas até 31 de julho de 2013. Participe! Leia mais, divulgue e inscreva-se aqui.

quarta-feira, 2 de abril de 2014

Dados do Informe PISA - Resolução de Problemas

Esta manhã, na Espanha, a secretária de Estado de Educação, Formação Profissional e Universidades, Montserrat Gomendio, e o responsável de Educação da OCDE, Andreas Schleicher, apresentaram em Madrid os resultados dos alunos espanhois e da OCDE no PISA, na competência de “Resolução de problemas”. Leia mais aqui (em espanhol).

PISA: Alunos brasileiros ficam entre os piores em teste de raciocínio lógico

A última edição do PISA, o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, realizada em 2012 e com foco em Matemática, avaliou pela primeira vez as habilidades cognitivas dos estudantes. Os alunos brasileiros avaliados ficaram com as piores colocações:

"Apenas 33% dos alunos de 15 anos do país conseguiram resolver questões com o grau de complexidade mais baixo. Para muitos especialistas, o problema está justamente nos problemas de leitura. A maioria dos nossos estudantes não consegue interpretar o enunciado da questão."

"[...] o ensino, de uma vez por todas, deve servir para a vida do aluno e não apenas para o repasse de conteúdo."

"Temos que melhorar a formação do professor. Para se ter ideia, no ensino fundamental II, apenas 35% dos professores da disciplina têm formação. E destes, muitos saem da faculdade sem preparo ou estratégias para aplicar a disciplina em sala de aula."

Leia na íntegra aqui.